هیلبرتون و کوپر (2015)، به بررسی برنامه های کاربردی سازگار با درمان مبتنی با پذیرش و تعهد (ACT) برای نوجوانان پرداختند. این تحقیق سازوکارهایی را که در حال حاضر در تحقیقات ACT با نوجوانان مورد استفاده قرار می گیرد بررسی می کند، ملاحظاتی که پیشنهاد شده است اما در این مطالعات پیاده سازی نشده است و سایر مشکلات نوجوانان که با استفاده از تکنیک های ACT می تواند بالقوه بهبود یابد. این بررسی با بحث در مورد محدودیت های روش شناختی و ارزیابی برجسته، پیشنهادات برای انتخاب اینکه آیا ACT مناسب برای استفاده با مشتریان نوجوان است، و ایده هایی برای تحقیقات آینده در مورد استفاده از ACT با نوجوانان، نتیجه گیری خواهد کرد.
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0