مشاوره انجام پروپوزال ارشد انجام پایان نامه دکتری تهران تبریز اصفهان شیراز

چکیده :
این مطالعه با هدف بررسی اثرات برنامه ی آموزشی روانی پس از زایمان با گرایش روان درمانی بین شخصی بر علائم افسردگی پس از زایمان، حمایت اجتماعی و توانایی مادر در مادران چینی انجام پذیرفت . یک آزمایش تصادفی، کنترل شده در واحد پس از زایمان بیمارستان منطقه ای در چین انجام شد. آزمایش شامل یک جلسه آموزشی 1 ساعت قبل از ترخیص و یک پیگیری تلفن در ظرف 2 هفته پس از ترخیص از بیمارستان بود. هشتاد و یک مادر چینی به طور تصادفی به گروه مورد (90 نفر) و گروه شاهد (90 نفر) تقسیم شدند. نتایج مطالعه شامل علائم افسردگی بعد از زایمان، حمایت اجتماعی و توانایی مادران بود که به وسیله مقیاس افسردگی پس از زایمان ادینبورگ، مقیاس حمایت از درک ادراک شده و مقیاس سنجش توانایی مقیاس ذهنی والدین به دست آمد . نتایج مطالعه شامل علائم افسردگی بعد از زایمان، حمایت اجتماعی و توانایی مادران بود که به وسیله مقیاس افسردگی پس از زایمان ادینبورگ، و معیار والدین در رابطه با قابلیت و مقیاس اثر بخشی مورد اندازه گیری قرار گرفت . زنان دارای برنامه آموزش روانشناسی پس از تولد در 6 هفته پس از زایمان در مقایسه با کسانی که مراقبت های معمول پس از زایمان را دریافت نمودند ، دارای علائم افسردگی کمتری و سطح بالایی از حمایت اجتماعی بودند . برنامه ی آموزشی روانی پس از زایمان با گرایش روان درمانی بین شخصی برای افزایش تجربه ی مادران چیتی بسیار حائز اهمیت است. یک آزمون بزرگتر برای آزمایش اثرات درمانگری، و نیز بررسی این نکته که آیا آموزش برای کارکنان قابل قبول است یا خیر در عمل، مورد نیاز است.

Effects of an interpersonal-psychotherapy-oriented postnatal programme for Chinese first-time mothers: A randomizedcontrolled trial